Положение об организации работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья

1. Общие положения

1. 1.1Настоящее Положение определяет порядок организации работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами (далее — лица с ОВЗ) в ООО «АКТИОН 360 УРАЛ ИНФО» (далее — Организация).
2. 1.2Положение разработано в соответствии со статьёй 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком, утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26.08.2020 № 438.
3. 1.3Организация обеспечивает лицам с ОВЗ равный доступ к образованию с учётом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

2. Условия доступности здания и помещений

По адресу осуществления образовательной деятельности (167000, Республика Коми, г. Сыктывкар, ул. Советская, д. 18, каб. 105) созданы следующие условия:

1. 2.1Вход в здание оборудован пандусом для маломобильных посетителей.
2. 2.2У входа установлен специальный звонок для вызова сотрудника, оказывающего помощь в сопровождении.
3. 2.3На информационных стендах используется увеличенный шрифт.
4. 2.4Учебные кабинеты обеспечивают беспрепятственный подход и размещение обучающихся, использующих кресла-коляски.
5. 2.5Санитарно-гигиенические помещения доступны для маломобильных групп населения.

3. Адаптированное учебное и производственное оборудование

Для обучения лиц с ОВЗ Организация располагает адаптированным учебным и производственным оборудованием, подбираемым по категории ограничений обучающегося:

1. 3.1Перечень оборудования, предоставляемого обучающемуся, определяется при зачислении с учётом заключения психолого-медико-педагогической комиссии либо индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида.
2. 3.2Оборудование закрепляется за учебным местом обучающегося на весь период обучения и содержится в исправном состоянии.
3. 3.3При обучении с применением дистанционных образовательных технологий по согласованию с Организацией оборудование может предоставляться обучающемуся по месту жительства либо применяются средства, которыми обучающийся располагает самостоятельно.
4. 3.4Обучающийся и при необходимости сопровождающее его лицо инструктируются о порядке работы с предоставленным оборудованием до начала занятий.

4. Организация образовательного процесса

1. 4.1Обучение лиц с ОВЗ осуществляется по адаптированным при необходимости программам профессионального обучения.
2. 4.2Адаптированная программа разрабатывается на основании заявления обучающегося или его законного представителя и заключения психолого-медико-педагогической комиссии либо индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида.
3. 4.3Сроки обучения по адаптированным программам могут быть увеличены не более чем на один год.
4. 4.4Обучение лиц с ОВЗ осуществляется в смешанных группах — совместно с обучающимися, не имеющими ограничений возможностей здоровья. Отдельные группы для лиц с ОВЗ не формируются, за исключением случаев, когда совместное обучение невозможно по состоянию здоровья обучающегося либо когда адаптированная программа предусматривает иную форму организации занятий.
5. 4.5При наличии в группе обучающихся с различными категориями ограничений возможностей здоровья условия обучения обеспечиваются для каждой категории одновременно: учебные материалы предоставляются в формах, доступных для всех присутствующих категорий, а при необходимости привлекается более одного ассистента.
6. 4.6Численность обучающихся с ОВЗ в учебной группе устанавливается до 15 человек.
7. 4.7По заявлению обучающегося обеспечивается присутствие ассистента, оказывающего необходимую техническую помощь.
8. 4.8При проведении аттестации продолжительность испытания увеличивается не более чем на 1,5 часа, задания предоставляются в доступной для восприятия форме.

5. Электронные образовательные ресурсы

1. 5.1Электронные образовательные ресурсы Организации доступны для лиц с нарушениями зрения: предусмотрено масштабирование текста без потери содержания, достаточная контрастность, отсутствие передачи смысла одним лишь цветом, поддержка программ экранного доступа.
2. 5.2Учебные материалы предоставляются в формах, доступных для восприятия обучающимися с различными нарушениями: в электронном виде, крупным шрифтом, в аудиоформате.
3. 5.3Обучение с применением дистанционных образовательных технологий позволяет обучающемуся с ОВЗ проходить программу по месту жительства.

6. Кадровое обеспечение

1. 6.1Преподаватели, участвующие в обучении лиц с ОВЗ, прошли специальное обучение по работе с лицами с ограниченными возможностями здоровья.
2. 6.2Сотрудники, осуществляющие приём посетителей, проинструктированы о порядке сопровождения маломобильных граждан и оказания им ситуационной помощи.
3. 6.3Сотрудники, обеспечивающие работу учебных мест, проинструктированы о порядке настройки и применения адаптированного оборудования, перечисленного в разделе 3.

7. Заключительные положения

1. 7.1Сведения о созданных условиях размещаются на официальном сайте Организации в подразделе «Доступная среда» и поддерживаются в актуальном состоянии.
2. 7.2Настоящее Положение вступает в силу с даты утверждения приказом руководителя Организации.